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机译:走向更具对话性的教学法:通过语言艺术教室的专业发展来改变教师的信念和做法
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机译:(394.PDF)关于技术支持教室中学习空间组织的教师看法。与意大利学校教师的试点研究
机译:教师对高中生物学教室中笔记本电脑集成的看法。
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:新教师对包容性教学法的看法:为不断变化的课堂设计新的未来